Currículo e Instrucción

Currículo: University Hill implementa el currículo de BVSD. Los estudios en las áreas de contenido y lecto-escritura en el segundo idioma provee a todos los estudiantes con un reto adicional. En ambos idiomas de instrucción los maestros ayudan a los estudiantes a hacer las conexiones entre el contenido y los conceptos que son relevantes a las experiencias del estudiante.  En los grados primarios,  hay  mayor énfasis en desarrollar las habilidades de lecto-escritura y las destrezas de las matemáticas en el primer idioma del estudiante. 

Instrucción: Los maestros de University Hill son bilingües y tienen experiencia en una amplia gama de programas de lenguaje dual. Nuestro personal docente participa intensamente en talleres de desarrollo profesional con expertos reconocidos nacionalmente en el campo de la adquisición de un segundo idioma.

Organización de la instrucción: A los estudiantes en cada nivel de grado se les asignan dos maestros, uno de español como primer idioma y otro de inglés como primer idioma. La instrucción se provee en tres ambientes de aprendizaje: el primer idioma del estudiante (L1), el segundo idioma del estudiante (L2) y grupos integrados de ambos idiomas en los cuales el idioma de instrucción rota de inglés a español. La instrucción en lecto-escritura, matemáticas y segundo idioma toma lugar con los estudiantes del primer idioma. La instrucción en el ambiente de inglés y de  español  es coordinado para reforzar, pero no repetir,  el contenido enseñado en el otro ambiente. Ciencias y estudios sociales se enseñan en grupos integrados. Arte, Música y Educación Física actualmente se imparten en inglés.  El porcentaje del tiempo que se dedica a los grupos de lenguaje integrado varía.

Ambiente en la Escuela: Todos los adultos en la escuela modelan y refuerzan las prácticas relevantes a la sensibilidad cultural. Las conductas esperadas en los estudiantes son individualmente reconocidas en las reuniones de la clase y en los eventos colectivos de la escuela.

Tres Ambientes para el Aprendizaje--L1, L2 y GI (Integrados)

L1
Instrucción en el primer idioma del estudiante con sus compañeros
Enfoque en el desarrollo de la lectura, la escritura, el habla y el desarrollo de las matemáticas

L2
Instrucción en el segundo idioma del estudiante con sus compañeros
Enfoque en el desarrollo de la lecto-escritura en el segundo idioma y en el lenguaje que apoye al contenido

GI
La instrucción se alterna entre el inglés y el español con compañeros de diferente idioma (~50/50)
Unidades de tres a cinco semanas con enfoque en los estudios sociales y en las ciencias